对于孩子成绩的提高，家长要学会适可而止

    沈阳中考网：这个寒假对于初三的娃们来说是紧张的了。期末之后，孩子的成绩让家长满意？如果是的话，这帖子没什么意义。关掉它！
   
    不满意？家长认真看过（或者请人认真看过）没有？孩子能提高到什么程度？不是所有孩子中考数学都得高分的，但得到个满意的分数，是一定要追求的。所以，把孩子的数学分数分一下类，找到心理上可以接受的成绩，这个时候挺必要，比逼孩子一定重要。
   
    这类孩子的错误主要集中在8，12，23－25题，12题第二问和后三题的后面两小问，没思路，而且是相对不稳定地丢分。比如过后看看还有思路，那就拔一下高，孩子有可能经过训练冲上去，也就是说这类孩子的理想成绩大约是很高的，比如接近甚至超过110分。
   
    另一类孩子止步于7，11，20题左右，22题基本看不懂，23－25也就第一问会动手，8题偶尔可以猜对，12题第一问可能答地。那么，这种孩子的基础或能力可能存在问题，拔高的可能性相对地小一些。家长可以现实一点点，让孩子解决漏洞，提高正确率，把理想分数定位在108或者112分。如果提高的话，也只有22和23题有可能稍微冲一下，这种孩子的理想成绩也许能达到125，再高，难度过大，不如从语文、英语、化学三科找齐。
   
    当然每个孩子情况是不一样的，努力的重点也要有差距。以上说的理想成绩也是在中考时可以把能力达到最高限用准确无失误。至于最终的成绩如何，还有偶然因素在里面，还有发挥问题。
   
    但无论如何，家长应该把孩子的问题认真分析一下，找准下一步的努力重点，真的做到有的放矢。至于数学，至于上面提到的情况，再好的老师也代替不了学生，所以家长先要在心理上“适合而止”。[查看原帖参与讨论]