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名师指导:沈阳中考物理的创新型试题(一)

来源:家长帮社区    作者:physics孙宾    2014-02-25 17:16:17

说两句

  沈阳中考网:基础知识应用型试题的特点不管教材如何改革,咱们初中物理知识结构是基本不变的,基本知识和基本技能仍然是同学们学习的一个重要的课程目标,让同学们通过基本知识的学习和基本技能的训练,初步了解自然界的基本规律,能客观地认识世界、理解世界,能“从生活中走向物理,从物理学中走向社会”。因此近三年来的中考,双基知识仍是一个重要的考查部分,在考查方式上加强了课程内容与学生生活及现代社会、科技发展的联系,试题内容贴近生活,联系实际。基础知识应用型试题主要有下列特点:

  1.要求同学们注重知识理论与生活实践的联系。

  2.注意学科渗透,让同学们更加关心科技前沿。

  3.杜绝偏题怪题,注重对知识的应用能力。

  4.渗透地方文化,拉近试题与考生的距离。

  【例1】(2013沈阳)下列数据中最接近实际情况的是()

  A.一个中学生站立时对水平地面的压强约为100Pa

  B.一本九年级物理课本的质量约为1kg

  C.一个中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000J

  D.考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为2A

  【答案】C

  【例2】(2012沈阳)对于某校升旗仪式中的情景,下列说法正确的是()

  A.同学们听到的国歌声是通过空气传播的

  B.国歌的声音越大,音调越高

  C.扬声器(喇叭)工作时将内能转化为电能

  D.将国旗升起是利用动滑轮完成的

  【答案】A

  【例3】(2011沈阳)材料科学的发展正在影响着我们的生活,下列关于材料应用的说法中正确的是()

  A.保险丝是利用半导体材料制成的

  B.利用超导材料做电热丝,电热丝会更热

  C.利用钨做灯丝,是因为钨的熔点低

  D.试电笔外壳是用塑料制成的,因为它是绝缘材料

  【答案】D

  【例4】(2013沈阳)高台跳雪运动员从赛道高处滑下,即将到达赛道底部时,运动员双脚使劲一蹬,顺势跃向高空.然后上身前倾,双臂后摆,向前滑翔,两边的雪松飞快地向后掠过。最终,滑雪板稳稳地接触地面。请你结合上述情境,仿照示例写出高台跳雪运动中所包含的两个物理知识.示例:运动员从赛道高处滑下﹣﹣重力势能转化为动能。

  【答案】高台跳雪运动中,包含的物理知识很多:①动员双脚使劲一蹬﹣﹣物体间力的作用是相互的;②顺势跃向高空﹣﹣利用惯性(动能转化为重力势能);③上身前倾,双臂后摆﹣﹣减小阻力;④向前滑翔﹣﹣利用惯性;⑤雪松飞快地向后掠过﹣﹣以运动员为参照物,雪松向后运动(参照物);⑥滑雪板稳稳地接触地面﹣﹣力能改变物体的运动状态(滑雪板宽大,对地面压强减小)。

  【例5】(2012年沈阳)小丽为小明表演了一个“水火相融”的小魔术。她先用一块透明的薄玻璃板,将桌子分割成甲、乙两个区域后,用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。小丽在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯,且里面浸没着一支蜡烛A,并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B。准备就绪后,小丽请小明坐在乙区域一侧的某点P(如图15所示),并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃,在小丽一只手麻利地在小明眼前绕过的同时,另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN。当小明沿着小丽的手指望向蜡烛A时,奇迹出现了:蜡烛A竟然在水中燃烧了!

  (1)请根据光学知识判定:小丽是怎样选取和放置蜡烛的?[选取蜡烛]使蜡烛A、B满足________________的条件;[确定位置]在蜡烛A的位置确定后,不借助刻度尺如何确定蜡烛B的位置?________________________________________________。

  (2)请你依据所学的光学知识解释,小丽悄悄地将挡板拉开的目的。

  【答案】(1)选取蜡烛:完全相同确定位置:点燃蜡烛B,并调节B的位置,使蜡烛B的像与蜡烛A完全重合

  (2)让蜡烛B发出的光线通过缝隙MN射到玻璃板上,使其反射光线射入小明的眼中(或让蜡烛B发出的光线射到玻璃板的反射光线通过缝隙MN射入小明的眼中),使小明看到了与蜡烛A重合的B的像。

  今天的基础知识应用型试题孙老师就跟大家分享到这里,希望大家继续关注哦,近期还会总结信息收集与处理型创新试题哦,敬请期待吧!  

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