沈阳中考作文大讲堂总论——速成与培训

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    我们在素质教育的路上走得略微显得远了一些。
   
    一些比较实际的声音或许又要提醒我们：别忘了分数，我们是来拿分数的。儿孙自有儿孙福，能不能得到解放那是他们自己的事，虚妄的素质教育看不见摸不到。父母能做的是把他们送上大学，完成任务，所以我们还是回到分数上来吧。
   
    另一些悲观的声音可能会接着说：远水解不了近渴。语文提高不是一朝一夕的事情，需要多年的积累。你说得的确挺美妙，可等你的计划全面落实显著见效，孩子可能已经名落孙山，这辈子都翻不过身来了。我们只想知道，想要提高分数，最快需要多长时间。
   
    其实对作文来说，特别是对眼下母语教育的作文成绩来说，分数是最简单的事情，想要提高分数，几乎立等可取。
   
    我经验中提高最显著时间最短的记录，大约是2013年沈阳中考的一个学生，是我朋友的孩子。距考试12天的时候，我被临时抓了劳工，给孩子恶补作文，时间紧迫，任何保效的方案都来不及了，当时只能本着死马当活马医的态度，推出为了应考的急就章。12天时间强化练了3篇题目，写了五稿，便仓促上阵。居然拿到了58分的成绩，这孩子平时的成绩在48到52之间。
   
    这算是我经验中最惊人的速度了。
   
    同期，我还帮着几个孩子备战中考，还有一个也考了58分，另外几个因为时间、精力、习惯等等原因，不及这两个成绩显著，但也都是按照急就章做的。
   
    下面我就把这个急就章简单介绍一下。
   
    时间紧迫，来不及自拟题目，只能做学校布置的备考题目。学校的备考题目都是按照主题类型设计的，大致分为亲情类、友情类、励志类、成长类等等。
   
    为了节约时间，可以对主题进行合并，比如亲情类、成长类、励志类可以合在一篇作文里。这样压缩一下，就可以把原本五六篇的工作量节缩到三篇左右。
   
    然后给孩子提供一个成熟的估计结构框架，让他按照这个框架像填空一样把文章做好，大约要修改两三遍才能成其规模。这样将三篇备考作文做到范文的程度。
   
    然后用这三篇成型的文章解题，把中考可能涉及的题目都用三篇范文解一遍，训练孩子一种拆解能力，遇到不同的题目，就变换各种开头结尾，引出成型的备考正文。换句话说就是改头换面应付各类题目。
   
    最难的就是这最后一个环节，最后一个环节旨在打开思路，以不变应万变，以首尾之变保母题的不变，用三两个母题自由自在地出入各种题目，能自由到什么程度，他的成绩就提高到什么程度。如果他彻底自由驾驭，直上58分也是情理之中的。
   
    所以能迅速提高分数，主要有两方面原因。
   
    一方面是因为有一个十分专业的结构，这个结构是从那些获得巨大成功的商业片中提炼的故事原型，再删繁就简，萃取而成，这个专业的叙事结构，本身就能让一篇作文达到优秀。当然前提是学生能娴熟掌握这个结构。
   
    另一方面是因为目前的作文水平十分低下，根本就没有章法结构可言，充其量是堆砌一些华丽辞藻，渲染一些空泛感受。这些花拳绣腿，一旦碰上了真正有力量的叙事结构和章法，立时相形见绌。惟其如此，十几天的恶补，才有可能胜出三五年的美文雕饰。
   
    当然这里面有一点不容忽视，那就是应试教育制度下必然的八股文倾向，在此倾向下，一个专业的八股格式急就章，自然会占很大的便宜的。
   
    但是我实际上是反对这种八股式的急就章的，它用来应急固无不可，但长期为之，会要伤气伤情，严重腐蚀母语素质，甚至彻底毁掉母语表达能力。
   
    就好比兴奋剂，偶尔为之倒无不可，长期服用必定伤身。
   
    其实要踏踏实实地掌握此专业的章法结构，通过完整的训练和专业的引导，让此结构融汇到自己的血脉中，充其量也就需要四个月，如果勤奋些聪慧些，可能时间会更短些。而一个不计后果不惜代价的急就章，若要做得稳妥，也需要近一个月时间。
   
    在一个月和四个月之间，是一个人的母语素质的毕生前程。如何取舍，相信人心自有公论。[查看原帖参与讨论]