2015沈阳中考：写在“一直”后

　　元月6日，“一直”考完了，孩子们可以轻松一阵子，家长们也可以暂时从紧张的情绪中摆脱。待结果出来后，家长群里免不了还要相互询问成绩和排名，好了窃喜，坏了悲伤，紧张的空气还会再度弥漫。趁着大脑皮层短暂的轻松，赶紧思考一下中考前倒计时的171天里还需要思考和注意些什么。

　　一位初三家长在育才分流考场外反思，“我们对自己平庸的人生充满了恐惧，在没有付出足够努力的情况下，既没有为孩子提供良好的基因遗传，又没有在现实中树立可以效仿的榜样，却在不断规划孩子的未来，要求孩子达到杳渺的高度”。教育的要旨是什么？我们小时候就知道一句口号，那就是“德智体全面发展”，就是要把孩子培养成健康的、健全的人。教育不是引导孩子会考试、得高分、上名校，教育要引导孩子会思考、善总结、勤动手。教育不只是关注成绩和排名，教育更要关注孩子的性格和社会生存能力。

　　在距中考171天的短暂时间里，很多前辈家长都说“一切皆有可能”。非常感谢这些家长为我们鼓劲加油，让我们浑身充满热血沸腾的动力。但静下心后我却想，“如果不可能怎么办？”。现在中考前的孩子就跟烧开水一样，我们全力在做釜底添薪的工作，会不会烧得太旺，开水噗出来把火浇灭？我们鼓励孩子“再加把劲，前途光明”，可是如果“一直、二直、三直”不理想、期初期中不理想、“一模、二模”不理想，孩子面对这样的打击还能继续保持自信心和战斗力吗？

　　现在，每个班级都有一些孩子丧失了动力，开始自暴自弃。听前辈们说，等“三直”考完后，会有更多的孩子失去目标而放弃学习。针对这些已经或即将发生的现象，我要对儿子提个醒，“任何考试成绩都不是最终结果，所以不要纠结好与坏。我们要做的是不停地思考和总结，不停地提高学习能力和生存能力，这才是考试的最终结果。因此，不要被考试左右，不要被环境迷惑。你就是你，是一个努力的好孩子，有一定的实力，有成功的可能，但也安心接受失败”。现在，儿子的学习习惯和方法已经没有什么可指导的，即使有些瑕疵也无需做大改变，而且也越来越知道努力，只是对考试结果有些过于期盼和冲动，缺少一颗平常心。范仲淹说“不以物喜，不以己悲”，做心静的家长，引导孩子心静下来，即使在随波逐流中也要善思考、不迷失、莫慌张，知道“岸”的方向就好。