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初三生还偏科?四大妙招助你纠偏

来源:中考网    作者:acejerry    2015-03-19 15:11:07

说两句

  •   抽样调查数据显示,初三学生普遍存在偏科现象,超过1/4的学生“严重偏科”。期中,43.75%的学生表示主要是自己对学科内容不感兴趣。在随机调查中还发现,很多学生对偏科的结果抱有侥幸心理,寄希望于以强来补弱。

      对于初三学生的偏科现象,专家给出了4大“纠偏妙招”:

      妙招一:培养兴趣

      如果学生对学科内容不感兴趣,则可从肢解学科入手,一门学科整体上觉得枯燥无味,但不排除有兴趣的章节,若能让自己从这些章节学起,慢慢培养对整个学科的兴趣,提高成绩并非不能实现。

      妙招二:与老师多沟通

      教师与学生间的沟通过少,或者教课方式陈旧,往往会造成学生对老师的偏见,因此影响学科学习。纠正偏科,学生应尽量将注意力转向学科知识本身,换个角度看问题,多想想老师的优点,与老师多沟通增进理解。

      妙招三:努力补缺

      聪明的你一定知道:要想取得同样的进步,把时间花在平时不怎么花时间的差的学科上,要比花在那些优秀学科上能取得更大的收获;所以,把余下的时间多分配一些到那些弱科上吧,你会取得比较大的进步的。

      妙招四:加强训练

      若是“基础差或学习有挫败感”,则需要增强对知识的理解,加强基础训练,保证考试时基本题型不丢分,在此基础上制定小目标,在进步中增加信心。同时,加强应试能力的训练,找准考点,掌握得分技巧。

      偏科并不可怕,可怕的是认同偏科,或者不作出改变。偏科学生要学会积极调整,克服主观上的偏科意识,结合期中考试分析自身存在的问题,弥补薄弱学科,及早纠偏,以免“跛脚”备战中考。


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