详析“期中考试”的定位作用

　　本月将要进行的期中考试，它的意义远比一次普通的阶段测验重要得多。

　　首先，学生在此次期中考试的复习状态能大体反映出学生的整体情况。

　　若是自己有一套完整的复习计划，并能够很轻松地配合着老师的复习节奏，明确个个知识点的复习重点，自觉性很强的做题，那么这个状态就是上等的。

　　若是能够跟着老师的复习节奏，但是在复习过程中会遇到一些困难，发现一些知识漏洞，并自愿去改正，并不焦躁，这个状态是中上等的。

　　若是虽然按照老师的复习计划做练习，但是在很多地方感觉比较困难，知识掌握不够扎实，很多题目解决比较费力，解决起来自觉性不强，这就是中下等的状态。

　　若是不愿去复习，对于大部分题目都很茫然，基础概念部分很不明确，不愿自己复习，应付老师布置的复习资料与作业，那么这个状态是下等的。

　　在期中考试后，很多同学会下意识的根据成绩来评判自己这段时间的学习状态。尽管前期大大小小的周考月考层出不穷，但是很多时候我们更愿意接受一次大规模的、正式的统一考试的成绩。尖子生们希望在这次考试中巩固自己信心，后面的同学也希望能通过这次期中考试一扫颓势，树立自信。

　　其次，此次期中考试的成绩与试卷可以反映出学生的很多问题。错题分布能体现出学生的知识软肋，书写过程能体现逻辑能力与做题习惯，完成程度能体现学生的时间分配能力，细节部分能体现学生的应试能力等等。具体反映情况的分析我会在这次期末考试之后给出比较详细的分析。

　　当然，此次考试并不是完全定位，并不排除一些客观和学生自身的因素会导致同学的排名在接下来的时间内不断变化，初三的每一次开始都是学生反超的机会。最后祝愿所有同学复习顺利，取得好成绩。