初中文言文三招让你简单背

　　高中文言文是高考的一项重要题型，所考查内容均为课外文言文，如果孩子在初中没有打好文言文学习的基础，高中学习会更为吃力。可是，中学教材中文言文篇幅较多，明珠璀璨，字字瑰丽。最可怕的是大多需求学生背诵并默写下来，可一说到背诵，不少同学就开始"头痛发晕"，即使勉强背会，过上一段时间，也还是忘得一干二净，考试时往往会出现"空白"、"杜撰"、"改写"等症状，患上了"文言文背诵健忘症"。那么如何才能简单快速高效地背诵文言文呢？

　　一、好记性不如烂笔头。抄写课文可达到强化巩固的效果。"手抄一遍，胜读十遍"，是我国古代学者总结出来的实践经验。虽然抄写要比阅读多耗费不少时间，但从记忆效果来看，抄写是最佳方法之一。把文言文反复抄写几遍。第一遍全抄，理解其意。第二遍每句摘几个字，达到记住这几个字就能回忆起全句的程度。第三遍只抄句首一、两个字，最后做到记住一字便忆起全句。这样反复抄几次，越抄越少，越少越好记。每抄一遍，及时地掌握记忆的速度。

　　二、在理解文意的基础上背诵。很多同学在背诵文言文时不愿意翻译。他们认为，翻译费时费力。就选择机械记忆，通过反复诵读来记忆。同学们正是记忆力强的时候，这种方法很有效果，但缺点是容易忘记。只有懂得了文言文意思，理解文意，背诵才能水到渠成，不会轻易忘记。如《陈情表》第一段，可以这样做：读一句"臣以险衅，夙遭闵凶"，然后译：以，因为;险衅，坎坷、罪过，即艰难祸患;夙，早时;遭，遭遇;闵，通"悯";凶，不幸;"我因为艰难祸患，很早就遭遇不幸"。这样边读边译，译，加深了文句的理解，理解又有助于记忆、背诵。

　　三、分段背诵，化长为短。文言文开始的时候整篇背诵未免有些困难，可以把文章分成几个短小的部分来背。由句到段，由段到篇，各个击破。这样一来，每次背的内容少了，难度减小了，速度加快了，最后把几个部分连起来背熟。同时，可以把每句的首字或关键字写下来，提示自己。

　　文言文的背诵方法很多，唯有适合自己的方法才是最好的方法，这就需要同学们在平时背诵文言文的过程中的积极尝试和探索了。