2015沈阳中考的孩子们，新高一你准备好了吗(2)

　　2、家长做好心理准备，提前预热非常困难。

　　高中课程之难，远超于孩子们的想象，新高一未开始时，给孩子做一定程度的心理建设，能让孩子对功课有一定重视。而这个“重视”能让孩子在高一高二极其受益。甚至文理分科之后，一旦科目难度上升，孩子不会轻易动摇，想要转去自己没有选择的科目。时，家长也不要对高中生活有过高的预期，给自己也做好心理准备，提前观察孩子适合文理哪方面，遇到困难要先冷静再解决。冷静是高中生活最有力的法宝，能保证孩子的利益最大化。

　　3、孩子会进入逆反期，家长也要学会“初高衔接”。

　　一进入高，除了前面说的几点，好多家长发现孩子突然长大了。初中时候言听计从的小不点儿一下子不那么好摆弄了。这个时期是家长和孩子矛盾最容易激化的时候。有智慧的家长一定要学会平衡、权衡和适时闭嘴。

　　这是一个度的问题，不能不说，也不能什么都说。要学会察颜观色，遇大道理于小生活，让孩子在日常生活中不知不觉的接受。面对面讲大道理，影响安定团结，这是很多这长都会犯的错误，往往事倍功半，家长气急败坏，还达不到想要的效果。

　　取得孩子的信任，把自己作为孩子生命中的辅助工具，也适度放手让他们自己决定人生。收获会大不相同。

　　所以，家长的成长，其实要远远急迫于孩子的成长，只有你先成为参天大树，孩子才能借鉴并且积极向上。耳濡目染是世界上最有效最强大的教育方式，它胜过一切说教和补习，能渗透孩子一生，陪伴他成为一个有用的人。

　　4、尽量忽视”“别人家孩子”。

　　新高一的家长还有一个容易忽视的问题，总是在看谁排在自己孩子前面了，为什么我的孩子不在这们名次。高中课程的学习，除了努力之外，靠天份的比重，要大于初中。初中就那么些内容，智商平常点的孩子，大不了多弄几遍也能考个差不多的分数。但高中不同，往往是拼了命也不一定达到心目中的层次。会发现有一些在初中不显山不露水的孩子，到了高中一跃到前几名。我们不要去探讨考试制度的问题，就目前孩子遇到的这种情况，我们做一个考量。

　　这时候，家长要学会当睁眼瞎，避免去提及“别人家孩子”。新高一的孩子说大不大说小不小，正是心理状态最不稳定的时期，别人的成绩本来就晃瞎了他的眼，家长再火上浇油，后果可想而知了。而且，一味盯着塔尖的孩子，家长心理也会失衡，容易焦虑，导至行为有偏差，造成不必要的后果。

　　有句话叫先好不叫好，大多数孩子都会后发制人，我们要做的，就是陪伴，等待。