中考家长如何帮助孩子正确看待偏科(2)

　　在此，要鼓励孩子在弱势科目上的点滴进步，如课堂发言，读书笔记等等。引导孩子主动去接触弱势学科，加强对弱势学科的日常学习。也可以从相关学科中找出突破点，进而带动弱势学科的提高。

　　家长如何帮孩子走出偏科的困境？

　　偏科是孩子学习过程的普遍现象，也是一个人在成长过程中不可避免的现象。由于学习偏科，许多孩子常常无可奈何地输在考试的水平线下，这既让孩子本人倍感烦恼，也让家长担心不已。

　　尽管想尽了各种方法，比如说给孩子补课、进强化班训练等，依然没什么成效。实际上，每个孩子的个性特点不同，学习环境不同，学习方法不同，产生偏科的原因各不相同。对症下药，才能有效防止和根治。

　　作为家长，首先应该搞清楚孩子偏科的原因究竟是什么？有关教育心理学专家分析指出，形成偏科的原因是多种多样的。随着孩子心理和生理因素的成长，与孩子相处的家长、老师以及孩子接触的媒体和书籍的影响等，都会使孩子对某一学科产生偏好或厌倦的心理，进而逐渐形成偏科现象。