2012年9月新课程标准教材“综合与实践”领域主要变化

　　沈阳中考网：以《标准》的“课程内容”为依据，突出：结合实际情境，经历设计解决具体问题的方案的过程；尝试发现和提出问题；反思参与活动的全过程，将研究的过程和结果形成报告或小论文，进一步获得数学活动经验；发展应用意识和能力。为此，修改了大部分研究问题，重新设计了研究过程、活动要求等。

　　1、整体变化

　　（1）在研究课题、研究要求、呈现方式等方面尽可能体现层次感，即七年级、八年级、九年级渐次递进，各有侧重。

　　（2）对学生撰写研究报告提出明确要求，并提供具体的评价标准。

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