为什么到了高中，成绩却不如从前

　　不少家长经历千辛万苦把孩子送进高中，盼望着三年之后能够金榜题名。但是第一个学期，不少孩子的成绩就会给满怀期盼的家长当头一棒。他们会想：为什么我孩子的成绩比中考成绩差这么多?为什么我的孩子中考考一百多分，现在连及格都到不了?为什么我的孩子在初中是佼佼者，到了高中班级名次却这么靠后？

　　第一，我们应该了解中考和高中考试的差别。

　　中考对于孩子来说是一次不小的考验，很多孩子都经历了痛苦的两三个月的备考，终于叩开了高中的门槛。但是拿高中老师的眼光看，中考的试题仍然是以套题和机械式的重复为主，学生只要把同样类型的题目练熟、背熟，就可以得到一个满意的分数。所以基本上，只要孩子肯下苦功夫，舍得花上时间和精力，120的卷子得到100分以上问题是不大的。

　　但是高中的考试难度和深度就大了很多，1.出题的方式不再是同样题目的简单重复了，即使是一个看起来特别像原题的题目，也肯定有新的花样在里面。2.考试题目的综合性要大很多，要求孩子对于知识掌握不仅要扎实，而且还要触类旁通。3.高中的考试更强调能力的考察，而不是知识的死记硬背。这样很多孩子再拿中考的方法去做题，肯定是得不了高分的。

　　就具体的每次考试来说，像物理、化学这样的科目，平均的分数也就60-70分，能考到90分的同学凤毛麟角，所以很多家长不能单纯地看到孩子的原始分数就简单地下结论，说孩子考得差，而应该多看看孩子在同学中的相对位置和每一次考试的波动情况。

　　第二，孩子高中和初中的学习方式是有很大差异的。

　　初中阶段，孩子的学习是在老师的严格管控下进行的，学习的内容也十分有限，老师像一个全职保姆一样把要学习的内容一点一点像喂奶一样喂给了学生，学生要做的就是好好消化吸收就可以了，期中期末考试之前，老师还会专门抽出一两个星期的时间带着孩子复习一遍重点难点，把重要题型再讲几遍，多次的重复让孩子强化了记忆。

　　可见，初中孩子的学习方式是以被动地接受为主，是“老师要我学”，孩子基本没有什么自主性。而且学习的方式主要以感性的记忆，机械地操练和重复强化为主，对于孩子的思维能力和品质的要求并不高，只要记忆力过关，就没有多大问题。

　　但是到了高中，学习内容的深度、广度、灵活度都有了质的飞跃，夸张地讲，孩子高中一周学的内容，抵得上初中一个月学的。尤其在高一刚入校的阶段，学生要学十几门科目，其中八九门是考试科目。

　　除了知识量剧增之外，高中学习对孩子思维方式的要求和初中也有很大差异。以数理化科目为例，初中孩子的思维以形象思维为主，表达形式是具体的语言描述，而高中以抽象思维为主，表达形式是符号、公式、方程式等。许多初中喜欢死记硬背的同学会发现原来的招数不灵了。比较明显的例子就是学数学公式和定理的时候部分孩子喜欢背，以为背下来就会用，其实到了真正考试的时候，连这道题该用哪个公式都确定不了，因为他们没有从本质上去理解这个公式。

　　可见，高中的学习比初中的要求更高，初中多数时候要求的是“记住”，而高中不仅是要”记住，更要“会用“。