新初三新学期提高成绩的四条秘籍 (3)

　　三、积极想

　　学而不思则罔，学习的过程必须伴随着思考。

　　对于课本的定理的证明，例题的解法、证法能读懂听懂还不够，学生必须明白为什么要那样解题？有没有其它的解题途径？我认为这才是最重要的东西。如果你真正领会了解题思路，那才会把书本上的知识变为你自己的知识。

　　当我们面对一道题时，首先要自己动脑筋思考这道题怎么做，用什么方法做，千万不要一开始觉得有点难度就放弃，等着老师去讲或者看参考答案，听懂或看懂并不代表真的懂了，下次遇到类似的题目很有可能还不会做。

　　解题后应认真反思：本题考查了哪些基础知识，用到了哪些数学思想和方法，如何检验结论是否正确，命题的条件的应用是否完备，求解论证过程是否判断有据并且严密完善，方法是否有值得改进的地方，还有没有其它解法？

　　只有不断地对问题进行观察分析、归纳类比、抽象概括，对所蕴含的数学方法、数学思想进行不断地思考做出新的判断，才能不断发现规律，提升自己的解题能力，最终才能体会解题带来的乐趣，享受探究带来的成就感。每道题都多想一点，等你慢慢地养成思考的习惯，你的数学思维就会开阔，做题的速度和正确率也就会提高了。