父母早做功课 陪孩子谈“练爱”(4)

　　校长妈妈分享

　　让情窦初开的感情成为彼此间的激励

　　王红军：(北京三十五中副校长)我觉得家庭中要养成和孩子沟通的习惯与氛围。父母要学会做一个好的听众，这样当孩子有小秘密时才愿意与你分享。

　　有一次，孩子班主任特别紧张地告诉我：“我觉得你们家老二最近有点小苗头啊！”我特别淡定地问他：“是不是跟那谁谁啊？”

　　刚上高一时，儿子就告诉我，他觉得跟这个女孩在一起很开心，女孩也很欣赏他。两人经常一起做课题，一起在教室写作业。

　　尽管我跟儿子无话不谈，但他说起这事时也挺紧张。

　　我没有生气，反而很开心地说：“儿子，听到你说这些我特别高兴。第一，这说明你生理和心理的发育都很正常，到了15岁再没点这种小心思也不正常，你这个对女孩有好感很正常。第二，我特别高兴你的性取向没问题，现在性取向有问题的人太多了。第三，说明我儿子很优秀，有女孩喜欢，我当然高兴。第四，你的审美跟我也挺像的，这个女孩我也挺喜欢的。她的气质和内涵非常好，而且很有家教，我觉得你的眼光还不错。我还真是挺高兴的。”

　　在表达了多重“高兴”之后，我继续引导：“但是，因为是上高中阶段，你们的学业还是挺紧张的，学习负担也挺重的，所以我建议你们维系好这种朦朦胧胧的状态，而且保持的时间越久，将来你长大以后回忆越幸福、越甜蜜。一旦这层窗户纸捅破了，可能就没这么幸福了。”我让儿子去班里观察一下，挑明男女关系的同学，是不是变得经常吵架。

　　儿子回来跟我说，还真是这样的。“我们班谁谁跟谁谁就好，这个女孩就经常因为各种节日没给她送小礼物不高兴，他们俩经常闹别扭呢。”

　　我笑着说：“你看看，这种就缺乏朦朦胧胧、情窦初开的幸福感，而且将来能不能走到一起，还不一定。你们现在太小了，什么都不一定。所以保持这种朦朦胧胧的关系，其实挺好，这种关系时间越长越不挑明越好。”儿子很认可我的观点。

　　“其实，你们这个过程就是让自己不断优秀的过程，一旦女孩进步得比你快了，她可能会看不上你，你为了能够有资本去喜欢她，也被她喜欢，你现在唯一能做的就是更努地去塑造自己。”