2012年9月新课程标准教材“图形与几何”领域主要变化(4)

　　沈阳中考网：以《标准》的“课程内容”为依据，增加相关的必修内容；对《标准》中列出的选学内容，与代数内容相似，基本采用“单独成课”的形式编写，并以*号标记；而对于《标准》删去的相关内容，则在教材中予以删除。

　　4、其他

　　在许多新知识学习的部分，特别是四边形、圆等，对情境引入、问题串、例题、习题等各个环节均做了不同程度的修改与完善。比如，增加了一些“自己的问题与原问题的区别是什么？”、“你还能得到什么结论？”、“你与他的想法的区别是什么？”、“还能提出什么新的问题？”等开放性问题，既突出了对学生推理意识和能力的培养，也关注了对他们创新意识的培养。

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